Quaranta aclara ciertas dudas en Galería La Toma (Rosario)

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Desde hace al menos treinta años se habla de crisis educativa en todos los estamentos y niveles. Docentes poco preparados, jóvenes desinteresados y faltos de compromiso, un conjunto de instituciones estériles para lidiar con los vertiginosos cambios tecnológicos y los consecuentes cambios sociales. Una educación en crisis significa que existe un desfasaje entre el mundo que rodea a la institución y el ámbito educativo propiamente dicho. Por estos motivos me interesaría revisar algunas estrategias pedagógicas que permitan echar luz sobre la práctica docente y para eso me valgo de las posibilidades experimentales del campo del arte, teniendo en cuenta, sobre todo en este caso, la aparente cercanía de la práctica docente con la performance.

Por Manuel Quaranta con curaduría de Pablo Silvestri

Jueves 28 de junio de 2018 a las 19 hs en Galería La Toma (Tucumán 1349 - Rosario)

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Crudo